周聪：从大专生到高校教师，“人人皆可成才”不是空话

“技能从来不是退路，而是出路；不是低配，而是特色。你们今天在实验室里磨出的茧，终将成为未来人生里最硬的底气。”这是南京工业职业技术大学教师周聪最想对学生说的一句话。这句话，既是他对青年学子的期许，也是他20余年成长之路的真实写照。从2006年踏入校园的大专生，到企业里技术过硬的高级技师，再到如今站在讲台上传道授业的大学教师，周聪回望自己跨越校园、企业、高校的成长轨迹，将支撑自己不断突破的关键，总结为“专注、坚持、创新、传递”四个词。在职业教育与技能成才的赛道上，他凭借这四个关键词跑出了属于自己的精彩轨迹。求学：兴趣为引，在实训中读懂“手脑并用”2006年9月，19岁的周聪怀揣着对技术的好奇，走

为守护生命而战

——记解放军总医院海南医院热带医学科主任李慧灵

这群大学生产出“泥土味”的成果

　　前不久，首都师范大学大三学生李思睿跟随学校团队深入吕梁山，赴山西省石楼县开展社会实践。此行李思睿选择参与该县崖头村农文旅融合项目设计，“这对我而言是一次震撼心灵的‘看见’与‘学习’。”她说，“这次一手调研，不仅让我对乡村有了更深的理解，也激发了我作为（乡村振兴）参与者和传播者的责任感。”　　这是由团中央驻石楼县乡村振兴工作队主办的暑期社会实践“揭榜领题”行动之一。来自首都师范大学、哈尔滨理工大学、中国人民警察大学等15所高校的暑期社会实践团队，聚焦乡村振兴、深入石楼乡村，为山区孩子支教，驻村调研、出谋划策，通过问卷调查、深度访谈和田野观察，形成了一份“从田间来、到田间去”的“榜单”，描绘出

大学生为视障群体设计了一座博物馆

中青报·中青网记者 孙海华　　“我曾经接受过两次眼角膜移植术，一直想以我自己的方式将这份大爱传递……”5月18日，在西安建筑科技大学（以下简称“西安建大”），建筑学院大四女生张诗艺向记者展示了一份为视障群体设计的博物馆设计图——设计图以专业为基，以温情为墨，用创新的空间语言重新定义了“看见”的可能性，为视障群体构筑起“可触摸的光影”，点亮了一个全新的感知世界。　　张诗艺和她的设计图稿。西安建筑科技大学/供图　　立足所学专业，传递爱和温暖　　品学兼优的张诗艺热爱生活、擅长画画，喜欢挑战和不断创新。她不仅是个获奖无数的学霸，还经常参加爱心公益活动。想为视障群体打造一座博物馆，并不是她一时的“心血来

学校关工委开展“五老”访谈活动——专访老教师王志

福建农林大学菌草治沙团队—— “菌草铁军”的山海情

    在内蒙古阿拉善左旗，黄河流经乌兰布和沙漠。黄河水冲击河岸，沙漠下形成暗流，古代驼队行至此处，时常陷入黄沙，掉进河里，当地人将此地称为“阎王鼻子”。　　往昔，此地饱受风力侵蚀之苦，大量泥沙随风而起，涌入黄河，导致该地区水土流失问题日益严峻。而今，“阎王鼻子”的生态环境正逐渐得到治理与改善，一种名为“巨菌草”（一种菌草品种——记者注）的植物功不可没。　　2022年7月至2024年7月，在“阎王鼻子”处沿黄河种植的一条长300米、宽60米的菌草防风固沙、阻沙入河条带，在黄河汛期时阻止大量泥沙流入黄河。这一生态奇迹的背后，离不开一支来自福建农林大学的专业治沙团队。　　电视剧