（文：徐贵涛/图：王雪璇）为深入贯彻“课程思政”教育理念，探索高等数学课程教学模式的创新与发展，提升数学思维培训与学生创新能力培养的质量，我校通识教育学院课题组于近日前往武汉商学院信息工程学院进行了为期一天的调研与座谈活动。此次调研旨在通过交流学习，促进两校在教育教学领域的深度合作，共同提升通识教育课程的教学效果与人才培养质量。

座谈交流，共谋发展

座谈会上，气氛热烈而友好。武汉商学院信息工程学院教学科研办公室（实验管理中心）主任刘佳首先致欢迎辞，她详细介绍了武汉商学院的办学特色、课程建设成果及未来发展规划，为调研活动奠定了良好的合作基础。随后，我校通识教育学院课题负责人徐贵涛教授对武汉商学院的热情接待表示衷心感谢，并阐述了本次调研的目的与意义，强调了在新时代背景下加强“课程思政”与数学教学融合的重要性。

经验分享，启迪智慧

会上，武汉商学院公共数学教学部主任晏丽霞围绕“课程思政与数学教学融合”的主题，分享了该学院在学科竞赛中融入思政元素的成功案例与宝贵经验。她强调，通过将思政元素巧妙融入数学教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提升学生的综合素质。同时，副主任梅晓玲则介绍了智慧课堂与信息化教学的最新进展，展示了现代科技手段如何助力教学质量提升。此外，青年教师发展协会会长谭莉还就大学生创新创业的实践经验进行了交流，为两校师生搭建了思想碰撞的桥梁。

共识达成，携手前行

双方就课程思政建设、数学思维培养、学科竞赛组织、大学生创新创业以及教科研如何更好地服务地方经济社会发展等议题进行了深入探讨，并达成了广泛共识。双方表示，将进一步加强交流与合作，互相借鉴成功经验，共同推动教育教学改革与创新，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。

展望未来，砥砺前行

此次调研活动不仅加深了两校之间的友谊与合作，更为我校通识教育学院在“课程思政”背景下高等数学课程教学模式的建设提供了宝贵的参考与启示。通识教育学院将以此次调研为契机，充分吸收和借鉴武汉商学院的先进经验，结合学院实际情况，梳理并优化课题研究思路，不断提升教师的教学科研能力与创新创业精神。同时，学院将加快推进课程思政建设步伐，着力培养大学生的数学思维与创新能力，全面提升课堂教学效率与教学质量管理水平，努力打造一支优秀的教学团队，为学院课程改革、产教融合以及“六有桥院”建设目标的实现贡献力量。