2022
【新职业教育法解读】邢顺峰:用好“法律红利”,以更高标准建设国家职教高地
新修订的《职业教育法》的颁布,顺应社会各界热切期盼,回应职教发展现实问题,吸收基层实践与理论研究的最新成果,将满足经济社会发展需求与人民群众对优质教育的期盼有机结合,解决了过去想解决而没有解决的诸多难题。特别是鲜明提出推进职业教育与普通教育相互融通,不同层次职业教育有效贯通,在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展,历史性地确立完整的职业教育学制体系和职教考试招生制度,对夯实和优化职业教育类型定位意义重大,必将更好地凝聚激发各级各界办好职业教育的力量和积极性、主动性。作为全国首批职教改革成效明显省份和首个国家职教高地,山东省将深入学习贯彻《职业教育法》,瞄准国家战
2023
学院党委书记郑海滨讲授学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课
(通讯员:赵国海)为深入贯彻落实习近平总书记关于开展主题教育工作的重要指示批示精神,落实上级党组织关于主题教育工作的安排部署,10月31日,学院党委书记郑海滨以《学思用贯通 知信行统一 奋力建设具有中国中铁特色的高水平职业院校》为题讲授主题教育专题党课。学院党委副书记、院长王春主持党课报告会。学院领导班子成员、全体中层干部、党员代表参加。郑海滨从提高站位,准确把握主题教育的目标要求;锚定目标,全面落实主题教育的根本任务;学用结合,切实推动学院高质量发展三个方面讲授了党课。同时,他通过回顾学院发展历程,结合自身思考体会,就进一步做好学院各项工作提出要求,为推动主题教育走深走实
沈翀
沈翀,女,38岁,中共党员,政工师,现任教务处主任干事,2007年毕业于江西财经大学,本科学历。先进事迹:作为一名与学生打了快20年交道的老师,多次担任班主任的她依然眼里有光,心中有爱,手上有活,脚下有力。她热爱学生,学生也喜欢她。通过真诚、得体、走心、专业的沟通与学生建立起健康和谐师生关系。面对数字原住民“00后”,她重读学生行为,读出他们的心理状态,研究每一个学生,看见学生的成长规律,看见他们“长在身体里面的那个人”,去尊重学生的可能性。 根据学生的特点定期组织开展各种活动,激发学生的“破茧”力,让他们在活动中突破自我,寻找自我。每个班主任心里都有一张图,她心中理想班级的样子:安全感、归宿
教育部:新《职业教育法》将打通职业教育学生上升的通道
中国网27日讯4月27日,教育部召开新闻发布会,介绍教育系统学习宣传贯彻落实新修订《中华人民共和国职业教育法》有关情况。 教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在会上表示,在我国职业教育提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期“双期叠加”的新阶段,新《职业教育法》的出台,可谓是恰逢其时,意义重大,不但关照了各方利益诉求,充分发挥了立法在表达、平衡、调整社会利益等方面的重要作用,解决了人民群众最关心最直接最现实的利益问题,体现了职教师生和社会各界的共同意愿,而且有利于提升职业教育的认可度,塑造社会共识,夯实现代职业教育体系法治基础,推进职业教育高质量发展。 陈子季从学习、贯彻两个
2024
武汉铁路桥梁职业学院高等职业教育质量年度报告(2023)
点击查看:武汉铁路桥梁职业学院高等职业教育质量年度报告(2023).pdf
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