《关于进一步支持大学生创新创业的若干措施》部门政策解读

6月12日,省人民政府办公厅印发了《关于进一步支持大学生创新创业的若干措施》（鄂政办发〔2022〕27号，以下简称《若干措施》）。现对《若干措施》起草背景、主要内容和特点等政策解读如下：一、起草背景党中央、国务院高度重视大学生创新创业工作。2021年9月22日，国务院办公厅印发《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号），从提升大学生创新创业能力、优化创新创业环境、加强服务平台建设、推动落实财税扶持政策和金融政策支持等9个方面提出18条措施，要求地方政府积极研究制定和落实支持大学生创新创业的政策措施，及时帮助大学生解决实际问题。根据省政府的安排部署，结合我省实际情况，

中华人民共和国职业教育法

（1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过 2022年4月20日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订）目  录　　第一章 总  则　　第二章 职业教育体系　　第三章 职业教育的实施　　第四章 职业学校和职业培训机构　　第五章 职业教育的教师与受教育者　　第六章 职业教育的保障　　第七章 法律责任　　第八章 附  则第一章 总  则　　第一条 为了推动职业教育高质量

【新职业教育法解读】让“职业本科”成为金字招牌

　　这个毕业季，我国首届职业本科毕业生的就业与发展引人关注。2019年起，教育部批准部分学校开展本科层次职业教育试点，首批“吃螃蟹者”今年毕业，他们中有的进入领军企业，还有的选择继续深造，通向更多选择的未来。　　职业本科与普通本科有何不同？职业本科毕业生会不会因为毕业证书上有“职业”字样，而在升学、就业中遭遇歧视？自职业本科这类新型本科出现以来，这些问题就备受关注。　　我国举办本科层次职业教育，是为了提升职业教育的地位，把职业教育建设为与普通教育平等的类型教育，优化人才培养结构。职业本科的办学质量以及首届职业本科毕业生的毕业去向，不但直接影响这类院校的办学前景，还事关落实职业教育法，对促进就业

【新职业教育法解读】陈子季：深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发展

（陈子季：教育部职业教育与成人教育司司长）当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期，在这个“双期叠加”的新阶段，新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新《职业教育法》）出台，恰逢其时、意义重大、影响深远。深入学习领会、贯彻落实新《职业教育法》，依法进一步深化职业教育改革，需要教育政策制定者、行政管理者、理论研究者、实践工作者和执法监督者等提高政治站位，深刻领悟其核心要义和精神实质，并贯彻落实到职业教育工作全过程、各方面。一、充分认识《职业教育法》修订的时代意义立法的重要作用是统筹、表达、平衡、调整社会利益。此次修法不仅关照了各方利益诉求，解决人民群众最

【党纪学习教育】学校党委副书记、校长王春讲授党纪学习教育专题党课

（文：黄冕/图：王丹）为推进党纪学习教育走深走实，7月2日，学校党委副书记、校长王春以《强化党纪意识 严守纪律红线》为题讲授专题党课，学校第一党支部、第二党支部共计40名党员参加。王春围绕党纪的发展历程详细阐述了从党的一大九条党纪到党的十八大以来的“八项规定”、“群众路线教育实践”以及“三严三实”等全面从严治党的重要举措。他强调，党纪是党组织的“生命线”，是党员必须坚守的“红线”，也是必须严格遵守的行为规范。学校党员干部要高度重视党纪学习，时刻保持警醒和敬畏之心，自觉遵守党的纪律规定。王春强调，加强党纪学习，要突出政治纪律学习，要把“六大纪律”作为一个科学体系整体把握，要明确每类纪律的本质要求

【新职业教育法解读】马君：职业教育步入依法治理的新时期

《职业教育法》自1996年颁布以来的首次“大修”，充分展现了国家持续大力发展职业教育的坚定决心和意志。该法的修订标志着我国职业教育进入全面依法治理的新阶段。新法除了明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”这一最大亮点外，以下几个方面同样值得我们关注和期待。　　一是首次界定了职业教育的法律概念，有利于公众理解什么是职业教育。《职业教育法》不仅通俗易懂地为公众解释了职业教育的概念内涵，而且有助于公众更好地理解职业教育的范畴。从法理学角度讲，明确法律概念具有重要作用，即：“法律概念是法律要素中最基本的细胞，是对具有法律意义的社会事实和社会现象的概括性表达，具有归集、表达、认识和提高法律